Vragen & antwoorden
Top-5 vragen & antwoorden
We kunnen ons voorstellen dat er vragen zijn over de fusie. Op deze pagina vind je alvast de 'top-5' uit de lijst met vragen en antwoorden. Bekijk ook de andere vragen en antwoorden op lijst via Intranet (inloggen vereist). Klik hier om de lijst te openen via het Acta 365 van Kind en Onderwijs Rotterdam en klik hier voor de lijst op het LMC Informatie Systeem (LIS). Staat jouw vraag er niet tussen? Mail dan naar: krachtenbundelen@kindenonderwijsrotterdam.nl of naar krachtenbundelen@lmc-vo.nl en we zorgen dat jouw vraag - met bijbehorend antwoord - zo snel mogelijk wordt toegevoegd aan de lijst. Dus aarzel niet en neem contact op. Voel je welkom!
Hoeveel scholen, leerlingen en medewerkers hebben beide organisaties?
Kind en Onderwijs Rotterdam heeft 29 scholen, 850 medewerkers en 7.500 leerlingen. Zie ook: www.kindenonderwijsrotterdam.nl. LMC-VO heeft 23 scholen, 1.400 medewerkers en 9.000 leerlingen. Zie ook: www.lmc-vo.nl. De scholen van Kind en Onderwijs Rotterdam zijn gevestigd op de Noordoever van de Maas; de LMC-scholen zijn verspreid over de gehele stad.
Wat gaat er veranderen?
Wat er tussen nu en 1-1-2024 gaat gebeuren, staat vooral in het teken van voorbereidingen. Je leest erover op de pagina 'Fusie-updates' op deze tijdelijke online plek die speciaal voor alle medewerkers is gepubliceerd. Op 1-1-2024 zal er één organisatie zijn waaronder alle scholen van Kind en Onderwijs Rotterdam en van LMC-VO zullen vallen. Alle scholen behouden hun eigenheid en identiteit. Personeelsleden krijgen een aanstelling onder dit nieuwe bestuur, in deze nieuw te vormen organisatie, met behoud van alle rechten. Leerlingen blijven op dezelfde school. Deze school valt nu onder een ander bestuur, maar de school is en blijft dezelfde. Voor ouders/verzorgers blijven hun kinderen op dezelfde school. Deze school valt nu onder een ander bestuur, maar de school is en blijft dezelfde.
Wat betekent het voor leerlingen?
De leerlingen hebben baat bij de kennisdeling van de docenten over de sectoren heen. Door deze fusie wordt ons onderwijs verder verrijkt en versterkt. Voor kinderen en jongeren van 0 tot 18 jaar betekent dit dat ze nog beter in staat worden gesteld de kansen en uitdagingen in Rotterdam aan te gaan. Denk aan doorlopende leerlijnen en het borgen van bestaande en toekomstige samenwerkingsinitiatieven. Bijvoorbeeld op het gebied van kansengelijkheid, digitalisering, zorg en onderwijsbegeleiding. Denk ook aan de samenwerking met kinderopvang en educatie aanbieders in de voorschoolse periode, in het belang van de doorlopende leer- en ontwikkelingslijn 0-18 jaar. Samen staan we nóg sterker voor de toekomst van onze leerlingen, met goed, contextrijk en duurzaam onderwijs.
Waarom gaat Kind en Onderwijs Rotterdam juist fuseren met LMC-VO (en niet met een andere organisatie)? En andersom?
Kind en Onderwijs Rotterdam en LMC-VO vinden elkaar op een aantal belangrijke punten, te weten:
- Onze ambitie voor kwalitatief goed onderwijs en bijbehorend ‘trackrecord’; Beide organisaties zijn een betrouwbare speler met een goede naam; ook als werkgever;
- De eigenheid en diversiteit van onze scholen, ieder met een eigen profilering;
- Besturingsfilosofie, organisatiecultuur en gelijkwaardigheid tussen organisaties;
- Gezamenlijke drive om de collectieve actieproblemen in Rotterdam e.o. aan te gaan. Denk hierbij aan: toenemende segregatie, armoede, dichten van breuklijnen in de doorlopende leer- en ontwikkelingslijn van 0 tot 18 jaar en het lerarentekort.
Hoe zit het met de identiteit van onze scholen?
Onze scholen geven ieder een eigen invulling aan identiteit: de PO-scholen vanuit een christelijke grondslag, en de VO-scholen vanuit bijvoorbeeld de humanistische grondslag. Na de fusie is er voldoende ruimte voor behoud van eigenheid. En dit is dan ook precies waarin we blijven verschillen van het openbaar onderwijs.
De algemeen menselijke waarden die de christelijke, de humanistische en andere levensbeschouwelijke tradities delen, vormen het uitgangspunt en de grondslag van de nieuwe stichting. We staan in beginsel open voor alle levensbeschouwelijke tradities en religies, omarmen de rijke diversiteit en verscheidenheid van onze scholen, docenten en leerlingen, en wij zijn dan ook inclusief.